Related Posts :
PEMBENTUKAN KONSEP-KONSEP MATEMATIKA (Terjemahan BAB 2 Buku THE PSHYCOLOGY OF LEARNING MATHEMATICS oleh Richard Skemp) Normal 0 false false false IN X-NONE X-NONE … Read More...
SIMBOL-SIMBOL (Terjemahan BAB 5 Buku THE PSHYCOLOGY OF LEARNING MATHEMATICS oleh Richard Skemp) SIMBOL-SIMBOL Simbol berasal dari kata symballo (Yunani) artinya melempar bersama-sama, maksud… Read More...
Ringkasan Psikologi Pendidikan Matematika Bab 17 (MENGELOLAH RESIKO DALAM PEMBELAJARAN) dan Bab 18 (MUSIK HENING MATEMATIKA) BAB 17: MENGELOLAH RESIKO DALAM PEMBELAJARAN 1.Menganggap bahwa kesalahan adalah bagian dar… Read More...
IDE DARI SEBUAH SKEMA (Terjemahan BAB 3 Buku THE PSHYCOLOGY OF LEARNING MATHEMATICS oleh Richard Skemp) Normal 0 false false false IN X-NONE X-NONE … Read More...
KECERDASAN REFLEKTIF DAN KECERDASAN INTUITIF (Terjemahan BAB 4 Buku THE PSHYCOLOGY OF LEARNING MATHEMATICS oleh Richard Skemp) Pada makalah ini akan dibahas tentang kecerdasan reflektif dan intuitif. Untuk memberikan deskripsi… Read More...